11月3日下午三點半，我如約和大家見面，準備出發開學典禮和團隊拓展訓練。學習這是我自己主動聯系并報名。我只是想學習一下。

　　開學典禮，為每位同學互相佩戴紅領巾，這個環節我是有點小小的激動。入社會工作的十六年來，早也忘了期待的心跳。響起上學歌，仿佛回到小學時，一下子不由自主的笑起來。

　　這一刻，我們是無憂無慮的。

　　緊接著，秦主任在分享中，著重提到了三個問題：

　　1、為什么學?

　　2、學什么?

　　3、向誰學?

　　這三個問題讓我們內心對于學習的想法更為堅定。此時此刻的學習，不僅為自己而學更為孩子而學;時代的發展和趨勢不斷逼迫著我們學習;身邊的朋友也都在以不同方式進行轉變;現在的我不能只是隨便學學，我一定得好好學習，天天向上。

　　想到這，我忍不住再次默念了孫中山在中山大學親提的校訓：“博學審問慎思明辨篤行”。

　　第二天的拓展活動，對于缺乏耐心和毅力的我。一心只打算盡量而為，重在參與!一切流程套路，我都太清楚了。雖然沒有全力以赴做好自己，但有句話我是記住的：“一群人一件事一起拼一定贏”!在我自己的企業中，我希望能看到這個目標。但今天只是練習，我并沒有看得很重。

　　通過參與的拓展活動：團隊風采;走夜路;搶占營地;天使之手;畢業墻......我對于攀畢業墻是第一次參與，讓我全身心酸痛無力又深刻體會到相信的力量。

　　從定目標開始，44人完成攀一面什么的沒有的墻壁，需要多少對間?我估計不出，唯一有的數據是參考畢業墻上的紀錄：8分、6分10秒、7分25秒、4分50秒.......沒有任何依據和經驗隊長定了8分鐘完成任務的口頭約定。

　　拓展教練讓隊長用兩分鐘做出戰略和安排，并且重復除了兩名隊長能出聲，其他人是不能出聲說話。不讓說話，這真是讓人干著急，急死太監嘛!

　　不出所料，一次，兩次的重來，時間的流逝。我們在預定目標8分鐘沒有完成任務，這意味著我們沒有畢業還是畢業不了了嗎?感覺到不甘心!開始對之前沒有全力以赴的自己埋怨和責怪，為什么不幫別人，為什么自己不再快一點，為什么只有他們當梯子?為什么自己做不到?.......如果重來自已又是什么狀態呢?拓展教練用嚴肅的態度批評我們對待自己對待身邊的人對待生活的態度和方式是自私自利，沒有團隊意識，沒有創造和付出，沒有相信并全力以赴投入。

　　的確，現在自己的樣子，多像企業中不付出的某個人，自己都做不到，我又在要求別人!在大家強烈意愿再次努力下，我們44人創造出6分36秒的成績全休成功攀上畢業墻。

　　那一刻，我敬佩隊長做了將近一百個俯臥撐;我感激當人梯的同學;我感謝在墻上拉我上去的幾個同學;我感受到自己是全力以赴投入的。

　　拓展訓練中的那一刻，我們一群人做一件事，一起干，一起贏!

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