疫情期間，拓展教練們在各種群里討論學習網絡直播、醞釀網絡沙盤、創建網上團建課堂……

　　經過一段時間的嘗試，從體驗學習的角度尚有收獲，具體到拓展培訓大多在觀望，并紛紛表示，網上上拓展培訓課確實不是一件容易的事。

　　抗疫時期，學校拓展培訓課程開課了，響應“停課不停學”的精神，拓展培訓網課已經列上日程，對于關注親身體驗的課程來說，真實不同尋常的挑戰，就像OUTWARDBOUND寓意的精神，一艘小船，在暴風雨來臨之際，駛向波濤洶涌的大海，迎接未知的挑戰同時也許能發現機遇。

　　直播?錄播?講授?互動?到底該怎樣上?

　　全新團建游戲還是老拓展培訓游戲?挑戰游戲還是協作游戲?合群游戲還是破冰游戲?

　　對于沒有做過的同學來說，其實游戲不分新老。

　　帶著一點點激動、一點點憧憬、一點點擔憂、一點點惶恐……開始第一周的網課教學。

　　除了介紹拓展訓練的錄音課件和課外的mooc學習，課上做個游戲是拓展應有的“本份”，結合近期疫情的人員封閉管理，做一個和順序或秩序探索有關的項目，主題理念定下來了，十幾個拓展培訓項目來回“腦演”，具體做什么項目一直定不下來。

　　就在開課前的晚上，想到了“用劍之道”的理念，作為武器的劍，武器沒有強弱之分，即便是一把劍，善使之人也會成為高手。

　　“心中有劍手中無劍”是指一些愛用劍、擅用劍的俠客。劍道是他們生存之道，劍法是他們最強的武技。“劍魔”獨孤求敗橫空出世之后讓多少俠客黯然失色，這就成了很多尋道之人追求的榜樣。舞劍之道如此，許多尋道之事也如此，拓展之道也不例外。

　　用劍和作為項目的游戲，有相通之處。想起湯姆·史密斯說過：“游戲沒有好壞之分，也沒有新老之分。”廖炳煌曾提及卡爾朗基講過：“簡單的游戲用好了就是好游戲，幾十年前的老游戲很久不做，拿出來大伙都說這個新游戲很不錯……”想到這些，作出最后的決定——從“詩歌接龍”回到“默契報數”，從所謂的高大上的新游戲，改回簡單的老游戲，并將游戲從classin教室回到微信群。

　　項目規則簡介

　　一個班30名學生，做這個游戲其實難度是非常大，這類靠默契無交流的游戲，在線下建議也不超過20人，反正沒想著必須全員完成，大膽試一試吧，看看到底是“不可避免的成功”還是“不可避免的失敗”……從結果來看，還是不錯哦：)

　　師生告別暖暖的

　　第一節課就這樣開始了，先從聯系到的同學們大群拉出班群，改成真實姓名做群昵稱，公布任務書，屏幕上瞬間出現多個數字，重復的、不按順序的、重新開始的……趕緊叫停，追加一條規則——出錯老師在屏幕上打出“停”，新一輪打出“開始”后出數字“1”，然后再“2”、“3”等接下去。

　　這個班有幾個非常活躍的同學，強勢的帶動力讓我看到了未來上課的“沖勁”，但沖勁用到這那是要“碰撞”的。這是感覺引導員的角色必須出現了。講了一些諸如：當下特殊時期要有序不要扎堆，秩序是需要去探索的而不能只靠運氣，不是比出得快而是順序數更大……主要是解釋規則。

　　后來，主要是提示個鼓勵幾個帶頭的同學，允許表情包在叫停后出現等。后來我覺得這個班有三四同學好像悟出了一些道理，就沒太敢做太多引導，做些實時鼓勵。他們不知哪來的默契，再加一點點運氣，做了幾次“十幾”之后，數字有了突破，直到出現兩個20結束。眼看下課時間要到了，后面又做了五輪結束課程。

　　隨后的幾個班都完成了兩位數，又有一個班過了20，大家有一點小遺憾又對自己取得成績驕傲，這種感覺也還不錯。當然，如果能有一個班全員排序成功就好了，那種感覺我也蠻期待的。

　　課后簡單做了分享，同學們或多或少說了些想法，直接跳過前兩層的分享，主要圍繞“該如何做”的層面做了些分享。

　　學生們的反思和分享有點拓展培訓課的味道

　　總結項目教學得失和不足。

　　1、開學第一課的基本要求很好地達到了，熟悉網課教學技術，150名同學簽到148名并成功進入班群或網絡教室。

　　2、完成拓展的合群與熟悉，通過屏幕不斷閃現的數字和對應人，同學彼此記住了很多同學的姓名，我記住了約50名活躍的同學。

　　3、項目情境符合當下“抗疫”的時期特點，能夠展現拓展課“有魅力的難題”(哈恩)的特點，并能引發反思。

　　4、找到了快速完成任務的3-5種“理論性方法”，感悟到了項目對于“如何尋找默契的技巧”的團隊學習價值。

　　5、HAVEFUN!

　　6、自我踐行“OUTWARDBOUND”精神，為豐富拓展的教學方式做了起跑第一步。

　　引導是拓展教師需不斷加長的短板

　　7、不足之處，引導能力還需加強，引導時機和專業用語需要加強，尤其是白話太多學術性不夠，要改：)。

　　8、“METAPHOR”的運用略多，可適當增加“成功導向法則”下的直接性“介入式引導”。

　　9、“難能匹配”分析不夠，項目難度略大，以后需適當調整影響難度的部分因素。

　　此外，連續盯著電腦和手機看的確對眼睛不好，時間長了頭暈眼花，還是比較懷念拓展培訓基地上課的時光，期待并祈禱疫情早日結束、更多感染者早日康復、新增人數越來越少、離世人數不再增加，期待能早日回到學校戶外拓展培訓課堂。

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