無敵風火輪項目介紹：

　　拓展無敵風火輪游戲也叫車輪滾滾，首先每組學員用拓展教練提供的有限的透明膠帶和報紙做成坦克的教具“履帶”，將所有成員運送至終點。項目采用小組競賽的方式，優先到達終點的小組為獲勝組。

　　項目性質：

　　團隊競賽挑戰類拓展項目

　　無敵風火輪拓展意義及目的：

　　1、培養團隊計劃、組織、協調能力;

　　2、培養服從指揮、一絲不茍的工作態度;

　　3、培養隊員合理利用手中的資源;

　　4、以小組競賽的模式，培養員工的集體榮譽感;

　　5、培養團結一致，同舟共濟，密切合作，為了共同的目標而前進;

　　6、增強隊員間的相互信任和理解，促進團隊成員之間的凝聚力。

　　無敵風火輪圖片展示：

　　項目變化：

　　可變化方式，比如直線競速，曲線競速，繞桿折返競速，倒行競速等。具體操作使用可以根據實際情況自行安排。

　　注意事項：

　　1、進行團隊分組時，需保證每組成員人數相同;

　　2、各組學員只可在自己的區域內練習;

　　3、拓展教練需保證項目實施場地的安全，平整的草地為最佳。

　　無敵風火輪游戲規則：

　　1、拓展教練對學員進行分組，盡量保證每組人數相同;

　　2、為所有學員講解項目操作流程及注意事項，保證每位學員都明白;

　　3、拓展教練指定起點和終點，各組位于起點處共同出發;

　　4、項目進行中，每組成員的雙腳不得離開“履帶”，違者，罰停10秒;

　　5、所有組均成功到達終點后，項目結束;

　　6、參加活動人員分享，拓展教練總結。

　　無敵風火輪游戲技巧：

　　在制作履帶時，可將報紙折成長條，這樣可以盡量使履帶更長一些，而不至于裝不下所有人。在前進時，保持所有人的步調一致，每步距離一直，同時還需要1-2名臨時修補人員，提前將膠帶撕好粘在衣服上，一旦履帶斷裂，立即修補。在行進中，所有人員統一聽從號令。

　　拓展訓練項目無敵風火輪心得體會：

　　下午夕會時間，讓我的時間過得非常充實而且很有意義，在園長的帶領下，我們所有的老師進行了一個有趣的游戲《車輪滾滾也叫無敵風火輪游戲》，通過這個游戲的拓展訓練，讓我深受啟發。

　　1、無敵風火輪拓展訓練項目給我的不僅是心理上的挑戰，也給我帶來了一筆精神上的財富。我也為我能處于這樣一個有默契的團隊而感到榮幸，我相信，在我們這個大家庭中，不論我們接下來會面臨怎樣的困難，我們都能夠手牽著手共同去克服，因為我堅信：團結就是力量!在這次拓展中,安排的訓練注重團隊項目,它的最大特點就是群策群力，團隊的集體智慧的體現和團隊的創造力。在本次拓展的過程中,每個隊的隊員之間最應該注意的是如何組織、協調及配合好,而不是某個隊員自己如何能做得更好;個體對團隊的關注應該遠遠超過了其自身!

　　2、為企業的團隊拓展培訓建設提供了良好的方法，通過拓展培訓，參訓者可以認識自身潛能，增強自信心，克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力，更為融洽地與群體合作，讓企業拓展訓練團隊走的更穩。

　　3、如果沒有團隊精神，這次的所有訓練項目就無法完成。如果一個團隊的組成人員各行其是、我行我素、自私自利、違法亂紀，勢必一盤散沙，工作就是難出成就，相反當這個團隊面臨艱巨任務或遇到困難時能堅定信心，同舟共濟，在驚濤駭浪面前就能無所畏懼，就能完成別人認為無法完成的任務，就能順利地到達勝利的彼岸。這次訓練的全過程中，所有的隊員都為團隊完成訓練科目發揮了重要作用。正是由于大家嚴格要求自己，注重了細節，一絲不茍、自動自發、拒絕借口，才順利地完成了任務。

　　在游戲的過程中，由園長的熱身訓練，聽音樂自由舞動，在聽她的指令報數，然后根據數字自由組合抱成一團。最后將我們老師分成了兩個小組，規則是讓我們兩個小組比賽，用報紙做成一個小輪子，讓組上所有成員踩上去，不能露腳，看哪組進行50米，滾動時間最快。

　　游戲開始了，在用報紙做車輪的時候，讓我體會到領導，是一種責任。遺憾的是最先開始做車輪的時候，我們組并沒有推選出一位組長出來分配每一個人的工作任務，而是自己按照自己的想法疊報紙，所以到最后每個人的看法都不太相同，有的說：“車輪太小了，很容易爛，”最后還是根據少數服從多數的想法完成的車輪。可是就在此比賽即將開始的那一刻，結束排練時，卻發現“車輪”確實小了點，有人站不進出。最后就這樣拿剪刀，膠布，報紙再匆匆忙忙的接了一段，讓車輪變大一些。如果我們開始就有領導站出來帶領我們做，并及時的發現問題，果斷的下決定，就不會有這樣的失誤，也將為我們留夠充足的時間來探索怎樣讓我們組的“車輪”滾得最快。

　　所以讓我知道，一個團隊的領導是最重要的，領導必須是一個有能力，能擔當，并會帶著大家不斷進步的人，我曾經有個這樣的期望，雖然沒能實現，但我明白，我們都不想輸，不想輸給別人，更不想輸給自己，職位越高，責任就越大。

　　在無敵風火輪比賽中，我們聽從帶頭人的口令“左右“”左右“。步伐一致，讓車輪滾起來，在這個過程中，我們只能相信他，選擇與他合作，否則完不成任務，在我們工作中，我們就如在進行一場這樣的游戲，我們經常面臨各種問題，不能及時解決時，不知該怎么辦，但通過這個游戲讓我感受到，我們面臨一個靠自己不能完成的任務時，我們要相信自己幼兒園這個團隊中的每一個老師，相信我們的伙伴，從團隊中尋求幫助，并善于把團隊中的合力用來解決工作中自己面臨的各種難以解決的困難。

　　最后由于我們專注于前進的目標，沒有人注意聽程園長的口令，結果多走了10米。最后沒獲勝。讓我領悟到，不管是游戲還是工作中，我們要學會停放領導的指示工作，不能只專注于最后的結果，要學會思考和聆聽他人的建議，否則將注定失敗。

　　雖然這次“車輪滾滾“的拓展游戲，沒讓我們小組獲勝，但我還是要感謝我的團隊伙伴，讓我感受到了合作的力量與樂趣，感謝園長給我們帶到的這一次難忘經歷。游戲中讓我收獲滿滿，讓我們高嶺幼兒園這個團隊一起共同造出最美好的明天吧!

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