共同進(jìn)退游戲介紹：

　　共同進(jìn)退又叫撿數(shù)字，這是一個綜合了團(tuán)隊合作與個人挑戰(zhàn)的拓展訓(xùn)練項目，這個項目可以作為破冰團(tuán)建項目來做，不但能夠提起大家的興趣，讓大家開始熱身，還能有效的促使學(xué)員不自覺的就開始團(tuán)隊協(xié)作，有利于增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力。

　　這是一個我們簡單而實用的團(tuán)隊拓展活動，但其培訓(xùn)價值和使用幾率非常的高，它可以在任何時間、地點進(jìn)行，也可以作為團(tuán)隊趣味競賽。最重要的是它可以調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛，并能為其后展開的活動熱身。

　　共同進(jìn)退游戲時間：30分鐘

　　共同進(jìn)退游戲人數(shù)：不限，人數(shù)較多時，需要將隊員劃分成若千個由10-16個人組成的小組。

　　共同進(jìn)退游戲工具：繩子若干、任務(wù)卡等

　　共同進(jìn)退游戲目的：共同進(jìn)退的最根本目的是增強(qiáng)團(tuán)隊內(nèi)部的凝聚力，促進(jìn)人與人之間的信任、理解。

　　1.培養(yǎng)團(tuán)隊成員協(xié)同致，完成任務(wù)的能力;

　　2.培養(yǎng)團(tuán)隊全體人員的參與意識;

　　3.鍛煉團(tuán)隊全體人員的體能;

　　4.增加培訓(xùn)效果和活躍團(tuán)隊氣氛，同時提高團(tuán)隊奮勇爭先的積極性。

　　共同進(jìn)退游戲圖片：

　　共同進(jìn)退游戲規(guī)則及步驟：

　　1.每人至少撿三個數(shù)字，撿過的學(xué)員不得重復(fù)踩;

　　2.進(jìn)入?yún)^(qū)域撿卡片的學(xué)員，必須手持網(wǎng)球，無出入口規(guī)定;

　　3.從小到大開始撿數(shù)字，撿完不得整理，直接交到培訓(xùn)師手中;

　　4.每組有15分鐘的練習(xí)時間，15分鐘內(nèi)只有一次申報審核的機(jī)會，用時最短并且卡片順序正確者獲勝，卡片出錯則無成績。

　　共同進(jìn)退游戲最快方法技巧：

　　1.可以讓學(xué)員以不同的人數(shù)分組，比如說以2為基本數(shù)字依次向上漲，可以帶給學(xué)員不同層次的感受;

　　2.活動過程中，學(xué)員可以通過大量的語言作為交流方式;

　　3.任務(wù)卡上的任務(wù)布置以周圍環(huán)境及工具為限制條件。

　　共同進(jìn)退分享：

　　1.小組成員之間的交流依靠什么方式?

　　2..活動過程中遭遇到了什么困難，是如何解決的?

　　3.同伴之間是否出現(xiàn)了不和諧的情況，造成這種不和諧的原因是什么?最終采用了什么方式解決了這種不和諧的情況?

　　4.這個活動與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，有哪些相似之處?

　　注意事項：

　　1.提醒學(xué)員不要手忙腳亂而摔倒;

　　2.密切關(guān)注學(xué)員，不要讓他們整理卡片;

　　3.活動中相對運動強(qiáng)度較大，關(guān)注體力較弱的學(xué)員，并適當(dāng)安排各組比賽時組間休息。

　　項目感悟要點：

　　1.各小組是否都是拖到最后一刻才申報審核?為什么?

　　2.從這個項目中，你們領(lǐng)會到了哪些技巧?

　　討論問題示例:

　　1.我們最初是如何設(shè)計活動方式的，結(jié)果如何?

　　有的組決定兩腳左右側(cè)并步過河，忘記了要求肩搭肩或臂挽臂，可適當(dāng)提醒。

　　有的小組決定雙腳跳來跳去，結(jié)果很難整齊，欲速則不達(dá)。

　　有的小組決定雙腳依次同進(jìn)同退，其中有的隊伍限定同進(jìn)退時的左右腳，以至于有人不習(xí)慣，有的隊伍只要求節(jié)奏，而不限定出哪只腳也是不錯的選擇。

　　2.活動中經(jīng)過嘗試慢慢發(fā)現(xiàn)最簡單的方法就可以完成。

　　3.找到方法后熟練練習(xí)，在統(tǒng)一的指揮下，大家同步進(jìn)退，你的感受如何?

　　4.每輪挑戰(zhàn)成績?nèi)绾巫兓?為什么會出現(xiàn)這種變化。

　　5.通過團(tuán)隊齊心協(xié)力完成活動取得優(yōu)異成績，對增強(qiáng)團(tuán)隊精神有哪些理解?

　　共同進(jìn)退拓展項目游戲規(guī)則個人感想：

　　拓展項目共同進(jìn)退：團(tuán)建活動開始風(fēng)云際拓展教練讓我們每一個人寫了5個自己身邊最重要人的名字放在口袋里讓他們見證自己的成長，活動共計三輪，它是一組數(shù)字牌，從1-36，以隨機(jī)的順序放在一個圓圈內(nèi)，然后由各部落成員有順序的從1-36依次拍完，一個人一次拍一個數(shù)字，前面一個人拍完走出圈外，下一個人才可以進(jìn)去拍，隊長和副隊長只能遠(yuǎn)程指揮不能到現(xiàn)場去，用時最短且成績有效為獲勝部落，如果部落被獵殺，部落負(fù)責(zé)人要接受30、60、120個俯臥撐的懲罰，每個成員要從口袋里拿出一個寫了名字的紙條放到紙箱里面。

　　此項團(tuán)建活動，我們部落又被獵殺了，我們的方案是每個人手上寫了四個數(shù)字，大家按順序依次去拍，第一輪，我們有隊員把6拍成9了，第二輪、第三輪，都是多人進(jìn)入違規(guī)，就是前面一個人拍完還沒出圈，下一個人就進(jìn)去了。

　　第一，這個團(tuán)建活動，注重的是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，我們很多崗位都是執(zhí)行者的工作，那就意味每天做的工作基本上一樣的，就算是這樣還是沒有做好，我想是因為沒有做對，所以才沒有做好，比如我每天都要給簡歷合適的求職者打電話，打完電話我要記錄求職者的簡單信息和基本情況，在有些時候因為事情比較多比較急，我打完電話沒有及時的去記錄到招聘崗位人員信息表中去，等我再想起來的時候我已經(jīng)不記得求職者的情況了，連名字都不記得了，因為打的電話太多了，已經(jīng)分不清了，等我有一天再看到這個求職者簡歷時，覺得他的履歷很適合我目前招的崗位時，我只能再去打電話去了解基本情況，或者因為我之前看了，平臺已經(jīng)記錄了，標(biāo)記了已查看的顏色，我可能再也不會去他看的簡歷了。

　　第二，在此項活動中我自己也犯了一個錯，在活動開始的時候站在我前面的成員，兩次在去拍的時候，她在圈外站了好半天，一直找不到自己要去拍的數(shù)字，第二次的時候我就問了一下她你是不是近視，其實我沒有別的意思，我的本意是關(guān)心她是不是活動不方便沒帶眼睛看不見，但是，當(dāng)時那樣的情景中她理解為我在責(zé)怪她，很明顯她生氣了，讓我瞬間都不知所措了，后面結(jié)束后我給她道了歉，說了我的本意，她也接受了，通過這個事，讓我想到了在跟別人溝通的時候一定要分時候，多站在別人的角度去考慮問題。

　　第三，這個團(tuán)建活動中，我們部落被獵殺了，所有人都應(yīng)遵守游戲規(guī)則，接受相應(yīng)的處罰，作為團(tuán)隊成員，接受的處罰就是要把口袋里的一個重要成員放到教練拿過來的箱子里面，他就不能見證你的成長了，那一刻，我想每一個人都是心痛的，讓我想到在工作之余也要多關(guān)心身邊的人。作為部落負(fù)責(zé)人也要接受相應(yīng)的處罰，他們共計做了210個俯臥撐，看著他們在做俯臥撐的時候，我心里也很難受，他們都沒有現(xiàn)場操作，都不知道發(fā)生了什么，卻要對團(tuán)隊成員范的錯誤買單，他們承受著超出身體接受范圍之外的壓力在堅持，在工作中也是一樣，你在工作中犯的錯誤，最后承擔(dān)錯誤的都是你的領(lǐng)導(dǎo)者。

　　本次戶外拓展訓(xùn)練它讓我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊協(xié)作的重要性，一個人能力強(qiáng)比不上一個團(tuán)隊能力強(qiáng)，另外，就是讓我對領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)意識的定義有了實踐性的體檢，這將更加深刻。在未來的工作中，我將不斷的完善自己，做事目標(biāo)要清晰，注重細(xì)節(jié)，按規(guī)則做事，才能做對事，一切行動聽指揮，不單打獨斗，要把團(tuán)隊協(xié)作放在第一位，成為一名優(yōu)秀的某某人。

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